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Dokumente für akkreditierte Programme

Schuljahr

Deutsch/Germana


DT1852
Einführung DaM-Lehrplan Klasse 9
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen
Referenten: Mihaiu Tita, Micleru-Șoană Anina, Dumitru-Iacob Andreea, Stănescu Mirona
ONLINE
Beginn:01.09.2026, 17.00 UhrEnde:03.09.2026, 19.00 Uhr
Der neue Lehrplan bietet mehr Freiheit bei der Auswahl von Themen, Texten und Materialien. Diese Freiheit ist didaktisch sinnvoll, kann aber auch verunsichern: Was ist verbindlich? Was ist austauschbar? Wie viel Literatur, Grammatik, Landeskunde und Schreiben braucht eine sinnvolle Jahresplanung? Das Seminar soll helfen, aus dem Lehrplan keine starre Standardplanung abzuleiten, sondern begründete, anpassbare Lehrstoffverteilungen zu entwickeln.
zweiteiliges online Seminar: 1.09.2026 und 3.09.2026 jeweils 17.00-19.00 Uhr
(Anmeldung nicht möglich!)
DT1854
Planung: Von der Lehrstoffplanung zum Stundenentwurf
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen, DFU-LehrerInnen
Referenten: Cristian Maria, Mihaiu Tita
Hermannstadt
Beginn:12.09.2026, 9.00 UhrEnde:12.09.2026, 14.00 Uhr
Eine gute Unterrichtsstunde beginnt mit einer durchdachten Planung – muss aber nicht stundenlange Vorbereitung bedeuten. In diesem Seminar lernen Sie, Unterricht zielorientiert, schüleraktivierend und alltagstauglich zu planen. Anhand konkreter Beispiele aus dem Deutschunterricht entwickeln wir Unterrichtsstunden, die einen klaren roten Faden haben, sinnvolle Lernprozesse ermöglichen und flexibel auf unterschiedliche Lerngruppen eingehen. Darüber hinaus erhalten Sie praxiserprobte Planungshilfen sowie Anregungen für eine effiziente Material- und Reihenplanung. Ziel ist es, Unterricht sicher, kompetenzorientiert und mit einem vertretbaren Zeitaufwand vorzubereiten.
Lernwerkstatt des ZfL, Turismului-Straße 15, Hermannstadt
DT1848
Wege zum Sprechen
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Arad
Beginn:17.09.2026, 13.30 UhrEnde:17.09.2026, 18.30 Uhr
Das Sprechen der Schüler im deutschsprachigen Unterricht kann als spontanes Formulieren von Aussagen verstanden werden, wobei nur wenig Zeit zur Verfügung steht, um die geeigneten sprachlichen Elemente zu finden. Dabei werden Kenntnisse angewandt, die nicht nur im Deutschunterricht erworben wurden. Welche Lehrerstrategien den Schülern wirklich helfen, versucht das Seminar zu ergründen.


(Anmeldung nicht möglich!)
DT1856
KI-resistente Aufgabenformate
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen
Referenten: Mihaiu Tita
Klausenburg
Beginn:18.09.2026, 14.00 UhrEnde:18.09.2026, 19.00 Uhr
Im Seminar geht es darum, Aufgaben so zu gestalten, dass KI sinnvoll genutzt werden kann, die eigene Leistung der SchülerInnen aber sichtbar bleibt. Die TeilnehmerInnen prüfen typische Aufgaben aus dem Deutschunterricht und überlegen, wie man sie verändern kann. In einer Arbeitsphase überarbeiten sie eine eigene Aufgabe und erhalten Rückmeldung. Ziel ist es, einfache und praxisnahe Ideen zu entwickeln, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können.
Das Seminar entfällt aufgrund zu geringer Teilnehmerzahl.
(Anmeldung nicht möglich!)
DT1849
Schreiben im Unterricht
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Reschitza
Beginn:24.09.2026, 13.00 UhrEnde:24.09.2026, 18.00 Uhr
Das Schreiben ist ein wichtiger Unterrichtsteil, sowohl für die Muttersprache als auch für den Fremdspracheunterricht, beginnend mit den Notizen und Inhaltsangaben, schriftlichen Beschreibungen aller Art, Briefen, Lebensläufen bis zu schriftlichen Präsentationen. Aufbau, Themenbezogenheit, logischer Gedankenfaden, Rechtschreibung, Wortschatz sollen in den Stunden geübt werden. Kein leichtes Unterfangen für heterogene Klassen und Gruppen, besonders wenn eine Prüfung bevorsteht. Möglichkeiten und Mittel dazu sollen von den Teilnehmern ausprobiert und für den Unterricht bereitgestellt werden.


(Anmeldung nicht möglich!)
DT1857
Aktivierende Methoden im Deutschunterricht
Zielgruppe: GrundschullehrerInnen, DeutschlehrerInnen
Referenten: Mihaiu Tita
Neumarkt
Beginn:25.09.2026, 14.00 UhrEnde:25.09.2026, 19.00 Uhr
Im Seminar lernen die Teilnehmenden praxisorientierte und vielfältige Ansätze kennen, um Deutschstunden abwechslungsreich und motivierend zu gestalten. Gemeinsam werden bewährte und innovative aktivierende Methoden vorgestellt, erprobt und reflektiert, die nicht nur die Aufmerksamkeit und Beteiligung der Lernenden steigern, sondern auch deren Sprachkompetenz und Kreativität nachhaltig fördern. Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen, die ihren Unterricht dynamischer gestalten und neue Impulse erhalten möchten.
Schiller-Schule Neumarkt, Aleea Carpati 23
DT1932
Szenisches Spiel
Zielgruppe: GrundschullehrerInnen, DeutschlehrerInnen, SprachlehrerInnen, DFU-LehrerInnen
Referenten: Stănescu Mirona
Hermannstadt
Beginn:09.10.2026, 16.00 UhrEnde:10.10.2026, 13.00 Uhr
Das Seminar führt in die Methode des szenischen Spiels als didaktisches Instrument im Deutschunterricht ein. Es vermittelt praxisnahe Ansätze, um Schülerinnen und Schüler durch kreative und interaktive Übungen aktiv am Lernprozess zu beteiligen. Das szenische Spiel unterstützt den Erwerb sprachlicher und kommunikativer Kompetenzen, fördert Ausdrucksfähigkeit und kooperatives Arbeiten und kann zur Aufbereitung komplexer Unterrichtsinhalte genutzt werden. Darüber hinaus trägt es zur Gestaltung einer motivierenden Lernumgebung bei. Ziel des Seminars ist es, Lehrkräften konkrete Einsatzmöglichkeiten dieser Methode aufzuzeigen und ihre Anwendung im Unterricht nachhaltig zu fördern.
Goethe-Institut
Das Projekt erfolgt mit finanzieller Förderung durch das Goethe-Institut Bukarest.
Freitag 16.00-19.00 Uhr, Samstag 9.00-13.00 Uhr
ZfL Hermannstadt, Turismului 15


(Anmeldung nicht möglich!)
DT1851
Rituale und Routinen im Spracherwerb
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Neustadt
Beginn:16.10.2026, 13.00 UhrEnde:16.10.2026, 18.00 Uhr
Rituale und Routinen sind auch im Schüleralltag wichtig. Sie bringen Struktur und Sicherheit im Unterricht, ermöglichen mehr Selbstständigkeit und eine bessere Kommunikation auch in der Fremdsprache. Im Seminar wird versucht, solche Rituale zu finden und Einsatzmöglichkeiten zu ergründen.


(Anmeldung nicht möglich!)
DT1853
Mündliche Evaluation
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Sathmar
Beginn:17.10.2026, 9.00 UhrEnde:17.10.2026, 14.00 Uhr
Die mündliche Evaluation erweist sich als Stolperstein für viele Lernende und auch für manche Lehrer. Was genau wird geprüft? Welche Fehler sind schwerwiegend, welche weniger? Was muss der Lernende als Mindestkenntnisse aufweisen? Dies sind nur einige Fragen, die man sich stellt. Das Treffen möchte einige Antworte finden, Themen zum Sprechen erarbeiten mit den nötigen Evaluationskriterien dazu.


(Anmeldung nicht möglich!)
DT1934
Schüler*innen aktivieren durch bewegtes und bewegendes Lernen
Zielgruppe: GrundschullehrerInnen, SprachlehrerInnen, DFU-LehrerInnen
Referenten: Conesa Freya
ONLINE
Beginn:20.10.2026, 17.00 UhrEnde:22.10.2026, 19.00 Uhr
Wie lassen sich Jugendliche dazu motivieren, Sprache aktiv und selbstständig zu nutzen? In diesem Workshop lernen wir kreative Methoden kennen, die Bewegung, Musik und Interaktion sinnvoll in den DaF-Unterricht integrieren. Anhand praxisnaher Aktivitäten erfahren wir, wie Wortschatz, Grammatik, Aussprache und kommunikative Kompetenzen handlungsorientiert gefördert werden können. Zudem entdecken wir motivierende landeskundliche Impulse für einen lebendigen und abwechslungsreichen Unterricht.
Goethe-Institut
Das Projekt erfolgt mit finanzieller Förderung durch das Goethe-Institut Bukarest.
zweiteiliges online Seminar: 20.10.2026 und 22.10.2026 jeweils 17.00-19.00 Uhr
(Anmeldung nicht möglich!)
DT1855
Schreiben im Unterricht
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Großwardein
Beginn:22.10.2026, 13.00 UhrEnde:22.10.2026, 18.00 Uhr
Das Schreiben ist ein wichtiger Unterrichtsteil, sowohl für die Muttersprache als auch für den Fremdspracheunterricht, beginnend mit den Notizen und Inhaltsangaben, schriftlichen Beschreibungen aller Art, Briefen, Lebensläufen bis zu schriftlichen Präsentationen. Aufbau, Themenbezogenheit, logischer Gedankenfaden, Rechtschreibung, Wortschatz sollen in den Stunden geübt werden. Kein leichtes Unterfangen für heterogene Klassen und Gruppen, besonders wenn eine Prüfung bevorsteht. Möglichkeiten und Mittel dazu sollen von den Teilnehmern ausprobiert und für den Unterricht bereitgestellt werden.


(Anmeldung nicht möglich!)
DT1862
Was ist guter Unterricht?
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Karansebesch
Beginn:05.11.2026, 13.00 UhrEnde:05.11.2026, 18.00 Uhr
Da diese Frage wiederholt von Teilnehmern bei Fortbildungen gestellt wurde, versucht dieses Seminar mögliche Antworten zu finden. Prinzipiell haben Lehrer immer guten Unterricht zu bieten. Ist das aber auch in der Praxis möglich? Guter Unterricht ist ein Mix aus Eigenbeitrag des Lehrers, gestützt von dessen Ausbildung, Vorbereitung und Begabung, abhängig von den institutionellen Bedingungen. Hinzu kommen unterschiedliche Faktoren, die den Unterricht beeinflussen können: vom Stundenplan über die Klassenstärke bis zum Beliebtheitsgrad des Unterrichtsfachs. Eine wichtige Rolle spielen selbstverständlich die Lernenden und ihre Motivation.
DT1863
Mündliche Evaluation
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen
Referenten: Muszilek Regina
Temeswar
Beginn:12.11.2026, 13.00 UhrEnde:12.11.2026, 18.00 Uhr
Was gehört alles zur mündlichen Evaluation? Die Antwort zu diese Frage bildet einen ziemlich großen Stolperstein sowohl für Lernende als auch für manche Lehrer. Welche Kenntnisse soll der Lernende aufweisen können? Wieviel Grammatik gehört dazu? Welche Fehler sind gravierend und welche weniger schwerwiegend? Welche Evaluationskriterien werden angewandt? Die Fortbildung versucht dazu Antworten zu finden und die Teilnehmer arbeiten konkrete Themen zusammen mit den notigen Kriterien aus.
DT1864
Fertigkeiten schulen I (Lesen und Hören)
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
ONLINE
Beginn:19.11.2026, 15.00 UhrEnde:20.11.2026, 17.30 Uhr
Fertigkeiten im Unterricht schulen ist besonders wichtig. Sie ermöglichen den Lernenden die Anwendung der Sprache sowohl im Alltag, als auch in unterschiedlichen Kommunikationssituationen. Die Tätigkeit soll kein Rezept sein, sondern sie soll unterschiedliche Erfahrungen und Beispiele bündeln und so den Teilnehmer ermöglichen die besprochene Übungen und Aufgaben konkret im Klassenraum einzusetzen.


DT1935
Aktivierende Methoden im Deutschunterricht
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen, DFU-LehrerInnen
Referenten: Mihaiu Tita
Kronstadt
Beginn:20.11.2026, 14.00 UhrEnde:20.11.2026, 19.00 Uhr
Im Seminar lernen die Teilnehmenden praxisorientierte und vielfältige Ansätze kennen, um Deutschstunden abwechslungsreich und motivierend zu gestalten. Gemeinsam werden bewährte und innovative aktivierende Methoden vorgestellt, erprobt und reflektiert, die nicht nur die Aufmerksamkeit und Beteiligung der Lernenden steigern, sondern auch deren Sprachkompetenz und Kreativität nachhaltig fördern. Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen, die ihren Unterricht dynamischer gestalten und neue Impulse erhalten möchten.


DT1938
KI-resistente Aufgabenformate
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen
Referenten: Mihaiu Tita
Szeklerburg
Beginn:04.12.2026, 14.00 UhrEnde:04.12.2026, 19.00 Uhr
Im Seminar geht es darum, Aufgaben so zu gestalten, dass KI sinnvoll genutzt werden kann, die eigene Leistung der SchülerInnen aber sichtbar bleibt. Die TeilnehmerInnen prüfen typische Aufgaben aus dem Deutschunterricht und überlegen, wie man sie verändern kann. In einer Arbeitsphase überarbeiten sie eine eigene Aufgabe und erhalten Rückmeldung. Ziel ist es, einfache und praxisnahe Ideen zu entwickeln, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können.
Das Projekt erfolgt mit finanzieller Förderung durch das Demokratische Forum der Deutschen in Rumänien.


DT1865
Fertigkeiten Schulen II (Schreiben und Sprechen)
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
ONLINE
Beginn:10.12.2026, 15.00 UhrEnde:11.12.2026, 17.30 Uhr
Fertigkeiten im Unterricht schulen ist besonders wichtig. Sie ermöglichen den Lernenden die Anwendung der Sprache sowohl im Alltag, als auch in unterschiedlichen Kommunikationssituationen. Die Tätigkeit soll kein Rezept sein, sondern sie soll unterschiedliche Erfahrungen und Beispiele bündeln und so den Teilnehmer ermöglichen die besprochene Übungen und Aufgaben konkret im Klassenraum einzusetzen.
DT1866
Was ist guter Unterricht?
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen
Referenten: Muszilek Regina
Temeswar
Beginn:21.01.2027, 13.00 UhrEnde:21.01.2027, 18.00 Uhr
Da diese Frage wiederholt von Teilnehmern bei Fortbildungen gestellt wurde, versucht dieses Seminar mögliche Antworten zu finden. Prinzipiell haben Lehrer immer guten Unterricht zu bieten. Ist das aber auch in der Praxis möglich? Guter Unterricht ist ein Mix aus Eigenbeitrag des Lehrers, gestützt von dessen Ausbildung, Vorbereitung und Begabung, abhängig von den institutionellen Bedingungen. Hinzu kommen unterschiedliche Faktoren, die den Unterricht beeinflussen können: vom Stundenplan über die Klassenstärke bis zum Beliebtheitsgrad des Unterrichtsfachs. Eine wichtige Rolle spielen selbstverständlich die Lernenden und ihre Motivation.
DT1867
Effiziente Unterrichtsplanung
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
ONLINE
Beginn:10.02.2027, 15.00 UhrEnde:11.02.2027, 17.30 Uhr
Die Tätigkeit möchte eine Unterstützung für die Lehrern sein, die sich zu unterschiedlichen Gradprüfungen stellen. Aber nicht nur. Die Fortbildung versucht Tipps und konkrete Möglichkeiten für eine effiziente Planung allen Teilnehmern zur Verfügung zu stellen. Effizient arbeiten heißt auch neue Technologien einzufügen und mit unterschiedlichen Medien zu arbeiten.
DT1936
Rumäniendeutsche Literatur für den Deutschunterricht
Zielgruppe: DeutschlehrerInnen
Referenten: Dumitru-Iacob Andreea
Hermannstadt
Beginn:13.02.2027, 9.00 UhrEnde:13.02.2027, 14.00 Uhr
Die rumäniendeutsche Literatur bietet vielfältige Möglichkeiten, literarische, sprachliche und kulturelle Kompetenzen im Deutschunterricht zu fördern. Das Seminar verbindet einen theoretischen Input mit praxisnahen Unterrichtsbeispielen, die sich an den Vorgaben des neuen Lehrplans für Deutsch als Muttersprache orientieren. Zugleich eröffnet die Auseinandersetzung mit den vorgeschlagenen Themen und Texten wichtige Zugänge zur interkulturellen Kompetenz. Dabei werden unterschiedliche Lebenswelten, historische Erfahrungen und Perspektiven in einem mehrsprachigen und multikulturellen Kontext in den Fokus gebracht. Die Teilnehmenden erhalten konkrete methodische Anregungen und Materialien für einen kompetenzorientierten Unterricht.
DT1868
Mündliche Evaluation
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Arad
Beginn:12.03.2027, 13.00 UhrEnde:12.03.2027, 18.00 Uhr
Was gehört alles zur mündlichen Evaluation? Die Antwort zu diese Frage bildet einen ziemlich großen Stolperstein sowohl für Lernende als auch für manche Lehrer. Welche Kenntnisse soll der Lernende aufweisen können? Wieviel Grammatik gehört dazu? Welche Fehler sind gravierend und welche weniger schwerwiegend? Welche Evaluationskriterien werden angewandt? Die Fortbildung versucht dazu Antworten zu finden und die Teilnehmer arbeiten konkrete Themen zusammen mit den notigen Kriterien aus.
DT1937
Aktivierende Methoden im Deutschunterricht
Zielgruppe: GrundschullehrerInnen, DeutschlehrerInnen, SprachlehrerInnen, DFU-LehrerInnen
Referenten: Mihaiu Tita
Mühlbach
Beginn:13.03.2027, 9.00 UhrEnde:13.03.2027, 14.00 Uhr
Im Seminar lernen die Teilnehmenden praxisorientierte und vielfältige Ansätze kennen, um Deutschstunden abwechslungsreich und motivierend zu gestalten. Gemeinsam werden bewährte und innovative aktivierende Methoden vorgestellt, erprobt und reflektiert, die nicht nur die Aufmerksamkeit und Beteiligung der Lernenden steigern, sondern auch deren Sprachkompetenz und Kreativität nachhaltig fördern. Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen, die ihren Unterricht dynamischer gestalten und neue Impulse erhalten möchten.
Das Projekt erfolgt mit finanzieller Förderung durch das Demokratische Forum der Deutschen in Rumänien.


DT1869
Wege zum Sprechen
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Lugosch
Beginn:18.03.2027, 13.00 UhrEnde:18.03.2027, 18.00 Uhr
Das Sprechen der Schüler im deutschsprachigen Unterricht kann als spontanes Formulieren von Aussagen verstanden werden, wobei nur wenig Zeit zur Verfügung steht, um die geeigneten sprachlichen Elemente zu finden. Dabei werden Kenntnisse angewandt, die nicht nur im Deutschunterricht erworben wurden. Welche Lehrerstrategien den Schülern wirklich helfen, versucht das Seminar zu ergründen.
DT1870
Mündliche Evaluation
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Reschitza
Beginn:09.04.2027, 13.00 UhrEnde:09.04.2027, 18.00 Uhr
Was gehört alles zur mündlichen Evaluation? Die Antwort zu diese Frage bildet einen ziemlich großen Stolperstein sowohl für Lernende als auch für manche Lehrer. Welche Kenntnisse soll der Lernende aufweisen können? Wieviel Grammatik gehört dazu? Welche Fehler sind gravierend und welche weniger schwerwiegend? Welche Evaluationskriterien werden angewandt? Die Fortbildung versucht dazu Antworten zu finden und die Teilnehmer arbeiten konkrete Themen zusammen mit den notigen Kriterien aus.
DT1871
Autonomes Lernen
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
ONLINE
Beginn:15.04.2027, 15.00 UhrEnde:16.04.2027, 17.30 Uhr
Wie und was autonom gelernt werden kann, ist besonders wichtig für die heranwachsenden Lernenden. Der zu lernende Stoff ist umfangreich und manchmal kann der Lehrer nicht alles bewältigen. Außerdem ist auch der Schüler selbst gefragt, sich weiterzubilden. Das künftige Arbeitsleben wird eine dauerhafte Fortbildung verlangen und da ist es angebracht, Methoden und Techniken dafür schon im Schulalter zu erlernen. Welche Möglichkeiten angebracht sind und wie diese einsetzbar gemacht werden können, wird mit den Teilnehmern festgestellt.
DT1872
Wege zum Sprechen
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Großwardein
Beginn:22.04.2027, 13.00 UhrEnde:22.04.2027, 18.00 Uhr
Das Sprechen der Schüler im deutschsprachigen Unterricht kann als spontanes Formulieren von Aussagen verstanden werden, wobei nur wenig Zeit zur Verfügung steht, um die geeigneten sprachlichen Elemente zu finden. Dabei werden Kenntnisse angewandt, die nicht nur im Deutschunterricht erworben wurden. Welche Lehrerstrategien den Schülern wirklich helfen, versucht das Seminar zu ergründen.
DT1873
Kulturmix im Unterricht
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Großsanktnikolaus
Beginn:07.05.2027, 13.00 UhrEnde:07.05.2027, 18.00 Uhr
Was gehört zur kulturellen Bildung? Was kann die Schule leisten? Wie wird ausgewählt und Begegnung mit Kultur organisiert? Diesen Fragen widmet sich der Lehrertag, ganz besonders auch, weil Temeswar Kulturhauptstadt Europas war und so das Thema im Bewusstsein der Schüler noch aktuell ist.
DT1878
KI im Unterricht
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
ONLINE
Beginn:12.05.2027, 15.30 UhrEnde:13.05.2027, 17.30 Uhr
Was bedeutet KI im Unterricht? Was ist möglich im Fremdsprachenunterricht? Wie hilft die KI bei der Planung, bei der Abstimmung von Lerntätigkeiten, Sozialformen und Übungenarteneinsatz? Stolperstein oder Hilfe? 100% Vertrauen, oder unbedingte Überprüfung der angegebenen Möglichkeiten? nur einige Fragen von Vielen. Die Online-Fortbildung möchte diese Fragen beantworten und dabei die Erfahrungen der Teilnehmern einbinden.
DT1883
Schreiben im Unterrricht
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Neustadt
Beginn:21.05.2027, 13.00 UhrEnde:21.05.2027, 18.00 Uhr
Das Schreiben ist ein wichtiger Unterrichtsteil, sowohl für die Muttersprache als auch für den Fremdspracheunterricht, beginnend mit den Notizen und Inhaltsangaben, schriftlichen Beschreibungen aller Art, Briefen, Lebensläufen bis zu schriftlichen Präsentationen. Aufbau, Themenbezogenheit, logischer Gedankenfaden, Rechtschreibung, Wortschatz sollen in den Stunden geübt werden. Kein leichtes Unterfangen für heterogene Klassen und Gruppen, besonders wenn eine Prüfung bevorsteht. Möglichkeiten und Mittel dazu sollen von den Teilnehmern ausprobiert und für den Unterricht bereitgestellt werden.
DT1885
Ritualen und Routinen im Spracherwerb
Zielgruppe: LehrerInnen aller Schulstufen und Fächer
Referenten: Muszilek Regina
Sathmar
Beginn:22.05.2027, 9.00 UhrEnde:22.05.2027, 14.00 Uhr
Rituale und Routinen sind auch im Schüleralltag wichtig. Sie bringen Struktur und Sicherheit im Unterricht, ermöglichen mehr Selbstständigkeit und eine bessere Kommunikation auch in der Fremdsprache. Im Seminar wird versucht, solche Rituale zu finden und Einsatzmöglichkeiten zu ergründen.

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